Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi mengeluarkan terobosan baru dengan meluncurkan Kurikulum Merdeka. Kurikulum Merdeka adalah kurikulum dengan pembelajaran intrakurikuler yang beragam di mana konten akan lebih optimal agar peserta didik memiliki cukup waktu untuk mendalami konsep dan menguatkan kompetensi. Seperti kita ketahui, sistem pendidikan di Indonesia selama ini belum sesuai harapan mengingat masih adanya keterbatasan akses, disparitas kualitas, serta relevansi kurikulum yang kurang. Maka dari itu kurikulum Merdeka Belajar dapat menjadi salah satu solusinya. 

     Saat ini, sudah terdapat sejumlah sekolah yang menjalankan Kurikulum Merdeka. Seperti sekolah Swasta dan Negeri, serta digunakan di berbagai jenjang sekolah seperti SD, SMP, SMA, dan lainnya. Sekolah mengimplementasikan Kurikulum Merdeka sesuai dengan laman resmi Kemdikbud RI, yang terdiri dari tiga pilihan tahapan yaitu Mandiri belajar, Mandiri berubah, dan Mandiri berbagi. Kurikulum Merdeka menerapkan konsep dunia pendidikan yang memberikan kebebasan dan kemandirian kepada peserta didik dalam menentukan jenjang pendidikan, jenjang pelajaran, dan jenjang keahlian yang ingin dipelajari. Hal ini, sesuai dengan amanat UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 

    Sebagai bagian dari upaya pemulihan pembelajaran, Kurikulum Merdeka ini dikembangkan sebagai kerangka kurikulum yang lebih fleksibel yang sekaligus berfokus pada materi esensial dan pengembangan karakter dan kompetensi peserta didik. Pelaksanaan Kurikulum Merdeka ini memiliki tujuan untuk memberikan kesempatan yang lebih luas bagi mereka dalam mengeksplorasi minat dan bakat masing-masing, sehingga dapat memilih jalur pendidikan yang sesuai. Kurikulum ini memiliki beberapa karakteristik, seperti berfokus pada materi esensial dan peserta didik melaksanakan proyek untuk mengembangkan soft skill dan karakter yang sesuai profil pelajar Pancasila. 

    Berbeda dengan Kurikulum 2013, Kurikulum Merdeka memiliki keunggulan seperti dalam alokasi jam pelajaran, tidak adanya peminatan, serta fleksibilitas mengajar bagi guru. Keunggulan Kurikulum Merdeka ini tidak hanya dirasakan para pelajar, melainkan oleh guru dan sekolah juga. Peserta didik membutuhkan pendidikan yang mapan untuk masa depan. Melalui kurikulum ini, mereka diharapkan dapat merasakan keunggulan-keunggulannya. 

    Berdasarkan kurikulum ini, peserta didik memiliki kebebasan untuk meracik mata pelajaran, di mana mereka memilih mata pelajaran yang mereka sukai dan minati. Pemilihan ini membuat mereka lebih leluasa karena tidak adanya peminatan jurusan IPA, IPS, ataupun Bahasa. Dengan berfokus pada materi esensial sesuai tingkat fase mereka, membuat mereka tidak perlu terburu-buru dalam menguasai suatu mata pelajaran. Dalam kurikulum ini juga terdapat pembelajaran yang interaktif seperti sebuah proyek. Proyek tersebut akan membuat peserta didik menghasilkan suatu karya kreatif yang mendukung pengembangan karakter sekaligus kompetensi sesuai profil pelajar Pancasila, serta membuat mereka lebih tertarik dengan pembelajarannya. Meningkatkan semangat belajar para pelajar yang juga mendorong mereka menjadi lebih aktif.

    Tak hanya pelajar, Kurikulum Merdeka juga memberikan keringanan bagi guru dalam pengajarannya. Sama seperti pelajar yang bebas memilih mata pelajaran, guru juga memiliki kebebasan untuk menentukan perangkat terbuka yang menyesuaikan dengan kebutuhan dan kompetensi pelajarnya. Kurikulum ini dapat meningkatkan kreativitas guru dalam pengajarannya, guru dapat melakukan berbagai metode pengajaran sesuai kebutuhan peserta didik untuk menciptakan suasana yang menyenangkan sehingga peserta didik tidak bosan selama kegiatan pembelajaran. Para guru dapat mengajar dengan bebas sesuai tahap pencapaian dan perkembangan peserta didik. 

    Selain itu, sekolah juga mendapatkan keunggulan setelah mengimplementasikan kurikulum baru ini. Mulai dari hak yang dimiliki sekolah untuk mengembangkan, mengelola kurikulum, serta menentukan sistem pembelajarannya. Mereka memiliki kebebasan memilih sesuai dengan karakteristik yang dimiliki sekolah tersebut. Dengan menerapkan kurikulum ini, sekolah juga mendapatkan pendampingan dari pemerintah. Juga dapat mengukur tingkat kesiapan sekolah mereka sendiri dalam mengimplementasikan Kurikulum ini. 

    Dengan ini, dapat disimpulkan bahwa Kurikulum Merdeka dapat menjadi solusi yang tepat untuk kemajuan pendidikan di Indonesia. Dengan berbagai keunggulan yang dapat dirasakan oleh setiap orang baik pelajar, guru, maupun sekolah. Namun, perlu diperhatikan juga bagi para pelajar untuk tidak bermalas-malasan karena keringanan yang didapat dari Kurikulum ini. Mereka perlu lebih berkembang dan lebih termotivasi untuk masa depan mereka. Menjadi generasi yang merdeka, berbudaya, dan berkarakter.