Saat tahun 2020 awal hingga 2023 akhir, dunia dilanda virus Covid 19 yang harus membuat setiap warga negara harus menghentikan kegiatan dan aktivitasnya diluar ruangan untuk mencegah terpapar virus Covid 19. Semua aktivitas diluar ruangan seperti bekerja dan sekolah harus dilakukan secara jarak jauh atau online, sistem pendidikan di Indonesia dilaksanakan dengan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ). PJJ menjadi alternatif utama untuk melanjutkan proses pendidikan tanpa harus bertatap muka secara langsung. Meskipun PJJ menawarkan beberapa kelebihan, terdapat pula kekurangan yang  yang perlu diperhatikan.

 Salah satu kelebihan utama PJJ adalah fleksibilitas secara waktu dan tempat. Dengan dilaksanakannya PJJ, siswa dapat mengakses materi pelajaran dan melaksanakan pembelajaran dari mana saja dan kapan saja, asalkan mereka memiliki koneksi internet yang stabil dan alat elektronik yang memadai. Ini memungkinkan siswa untuk belajar sesuai dengan tempat dan kondisi mereka sendiri dan mengatur waktu belajar mereka lebih efisien. Selain itu, PJJ juga mengurangi risiko penyebaran virus karena tidak perlu adanya interaksi fisik di ruang kelas.

Namun, PJJ juga memiliki banyak kekurangan. Salah satu kekurangan utama adalah masalah aksesibilitas. Tidak semua siswa memiliki perangkat yang memadai atau akses internet yang stabil, yang dapat menghambat proses belajar mereka. Selain itu, keterbatasan teknologi dan masalah jaringan dapat menyebabkan kesulitan dalam mengikuti pelajaran secara efektif. Selain itu, beberapa siswa terlalu santai dalam belajar sehingga beberapa siswa merasa sangat susah memahami materi yang diberikan oleh guru. 

Kekurangan lain dari PJJ adalah ketergantungan pada teknologi. Untuk mengikuti pembelajaran secara efektif, siswa memerlukan akses yang stabil ke perangkat digital dan koneksi internet. Masalah teknis seperti gangguan internet atau perangkat yang tidak memadai dapat menghambat proses belajar, terutama bagi siswa yang tinggal di daerah pedalaman dan kurangnya akses teknologi serta jaringan internet yang stabil.

Kualitas pendidikan juga dapat terpengaruh oleh PJJ. Interaksi langsung antara siswa dan guru yang biasa terjadi di ruang kelas secara fisik sangat penting untuk pengajaran dan pembelajaran yang efektif. Beberapa kali PJJ membatasi komunikasi ini, sehingga siswa mungkin kehilangan kesempatan untuk bertanya, memahami dan mendapatkan arahan dari guru.

Kesimpulan, Pendidikan Jarak Jauh atau PJJ menawarkan keuntungan yang menguntungkan dalam hal fleksibilitas dan aksesibilitas yang dapat memperluas peluang pendidikan. Namun, kekurangan seperti kurangnya interaksi sosial dan ketergantungan pada teknologi juga perlu diperhatikan. Dengan memahami kelebihan dan kekurangan ini, lembaga pendidikan dan pembuat kebijakan dapat terus mengembangkan dan memperbaiki PJJ untuk memaksimalkan manfaatnya bagi semua siswa.